第02话 / 回声与答案

第二天，图书馆恢复了往常的声音，沈临带着新的观察重新出发。

昨天被忽略的细节终于连成线索：图书馆固定座位连接两个不同年级的读者。

“答案或许不是赢过谁，而是把事情做好。”沈临说。

同伴提出不同看法，几个人在争论中找到了可行的办法。

与阅读有关的选择最终摆到了眼前，沈临决定亲手尝试。

画面停在行动开始的瞬间，为这段经历留下有余韵的结尾。